組織的な授業改善のための共同研究の方略－「主体的・対話的で深い学び」を 創り出すための授業づくりと授業研究
組織的な授業改善のための共同研究の方略－「主体的・対話的で深い学び」を 創り出すための授業づくりと授業研究
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系统化课程改进的联合研究策略 - 备课和课程研究，创造“自主、互动、深度学习”
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
阿部 昇
中科院分区：
文献类型：
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作者：
阿部 昇;阿部 昇;阿部 昇
