Making teacher PD effective using the PrimeD framework.
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使用 PrimeD 框架提高教师 PD 的效率。
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Jon C. Saderholm
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Christopher R. Rakes;Sarah B. Bush;Margaret J. Mohr‐Schroeder;Robert N. Ronau;Jon C. Saderholm
