「記述式内省活動」による対話的自己評価の分析ーアカデミック・ライティングクラスでの推敲活動に対するインタビュをもとにー

「記述式内省活動」による対話的自己評価の分析ーアカデミック・ライティングクラスでの推敲活動に対するインタビュをもとにー
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通过“描述性自我反思活动”进行互动式自我评价分析 - 基于学术写作课上阐述活动的访谈 -

DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
日本リメディアル教育学会第13回全国大会発表予稿集
影响因子：
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通讯作者：
中尾桂子
中尾桂子
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Hasui Kohei;Nakazono Yoshiyuki;Teranishi Yuki;Masashige Hamano and Francesco Zanetti;原田三千代;Yoshiyuki Nakazono;Masashige Hamano and Pierre M. Picard;中尾桂子;Junichi Kikuchi;Eiji Okano and Masashige Hamano;Junichi Kikuchi;原田三千代・淺津嘉之・田中信之・中尾桂子・福岡寿美子;Masashige Hamano;Yoshiyuki Nakazono;Masashige Hamano;原田三千代;Yoshiyuki Nakazono;田中信之;Masashige Hamano;Francesco Pappada;Yoshiyuki Nakazono;福岡寿美子;中尾桂子

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