読みの流暢1生に関する発達的検討:Multilayer Instruction Model-Progress Monitoring(MIM-PM)を用いて
読みの流暢1生に関する発達的検討:Multilayer Instruction Model-Progress Monitoring(MIM-PM)を用いて
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一年级阅读流利度的发展研究：使用多层教学模型-进度监控（MIM-PM）
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
海津亜希子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shigemune Y.;Tsukiura T.;他2名;杉本徹雄(編);阿部利洋;田中研之輔;立本博文;杉谷陽子(古川久敬・山口裕幸編);田中研之輔;立本博文;阿部利洋;田中研之輔;海津亜希子
