Creating Capacity to Explore what Students Learn from Reflection Activities: Validating the Knowledge-gain Survey
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复制标题
培养探索学生从反思活动中学到什么的能力：验证知识获取调查
DOI：
10.18260/1-2--36872
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Turns, Jennifer
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Mejia, Kenya;Turns, Jennifer
