ソーシャル・エモーショナル・ラーニング(SEL)非認知能力を育てる教育フレームワーク

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社交和情感学习(SEL):发展非认知技能的教育框架

DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
渡辺弥生・小泉令三編著
渡辺弥生・小泉令三編著
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Handa Yuki;Yasuda Tetsuya;Kobayashi Harumi;小林朋子・渡辺弥生分担執筆 (山崎勝之編著);渡辺弥生・小泉令三編著

文献摘要

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