Validating an assessment of students’ covariational reasoning

Validating an assessment of students’ covariational reasoning
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验证学生协变推理的评估

DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Proceedings of the 43rd Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
& Donovan, C.
& Donovan, C.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Johnson, H. L.;Olson, G.;Smith, A.;Gardner, A.;Wang, X.;& Donovan, C.

文献摘要

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