The Intersection of Border and Place-based Pedagogies : Lenses for Studying Conflict in Japanese Classrooms
The Intersection of Border and Place-based Pedagogies : Lenses for Studying Conflict in Japanese Classrooms
复制标题
边界和地方教育学的交叉点:研究日本课堂冲突的视角
DOI：
--
复制
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kayo Madokoro
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Takeshi Miyazaki;Timothy G. Cashman;Kayo Madokoro
