Targeted Curricular and Co-Curricular Activities and Identity Development Across Two Projects Supporting Diverse STEM Undergraduates
Targeted Curricular and Co-Curricular Activities and Identity Development Across Two Projects Supporting Diverse STEM Undergraduates
复制标题
两个项目有针对性的课程和课外活动以及身份发展，支持多元化的 STEM 本科生
DOI：
10.3102/2010586
复制
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Klein, A.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Brobst, J.A.;Litzler, E.;Alqudah, S.;Barber, R.;Davishahl, J.;Fizzano, P.;Hartenstine, D.;Klein, A.
