The effects of questions during shared-reading: Do demand-level and placement really matter?

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共享阅读过程中问题的影响:需求水平和安置真的很重要吗?

DOI:
10.1016/j.ecresq.2018.10.006
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发表时间:
2019
影响因子:
3.7
通讯作者:
Suggate
Suggate
中科院分区:
教育学1区
文献类型:
--
作者:
Lenhart;Lenhard;Vaahtoranta;Suggate

文献摘要

参考文献

被引文献

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