幼児期における教示行為の発達:日常保育場面の観察による検討

幼児期における教示行為の発達:日常保育場面の観察による検討
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幼儿教学行为的发展:通过观察日常育儿情况进行检查

DOI:
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发表时间:
2010
期刊:
心理科学
影响因子:
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通讯作者:
木下孝司・久保加奈
木下孝司・久保加奈
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
福盛英明;他;木下孝司・久保加奈

文献摘要

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