Impact of COVID Transition to Remote Learning on Engineering Self-Efficacy and Outcome Expectations
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复制标题
新冠疫情向远程学习过渡对工程自我效能感和结果预期的影响
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Marra, Rose
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Milord, Johanna;Yu, Fan;Orton, Sarah;Flores, Lisa;Marra, Rose
