Developing conceptual and methodological foundations for a cross-cultural, multi-institutional study of ethical reasoning and moral dispositions of engineering students
Developing conceptual and methodological foundations for a cross-cultural, multi-institutional study of ethical reasoning and moral dispositions of engineering students
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为工科学生伦理推理和道德倾向的跨文化、多机构研究奠定概念和方法基础
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962559
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Thorpe, Ryan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gammon, Andrea R.;Zhu, Qin;Streiner, Scott;Clancy, Rockwell;Thorpe, Ryan
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教育环境中的案例研究
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Llanes
通讯作者：
J. Llanes
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Clancy
通讯作者：
R. Clancy
影响小学科学课堂论证实施的因素。
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
Anita M. Martin;B. Hand
通讯作者：
B. Hand
案例研究、案例研究和案例故事：对高等教育可持续发展案例研究方法的批判
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
作者：
Peter Corcoran;Kim E. Walker *;A. Wals
通讯作者：
A. Wals
影响因子：
9.1
作者：
R. Shapiro;R. Wasserman;V. Bonagura;Sudhir Gupta
通讯作者：
R. Shapiro;R. Wasserman;V. Bonagura;Sudhir Gupta