网络教学效果影响因素实证研究基于社会认知理论及整合性技术接受模型

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DOI:
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发表时间:
2012
期刊:
远程教育杂志
影响因子:
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通讯作者:
马玲
马玲
中科院分区:
其他
文献类型:
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作者:
常玮;马玲

文献摘要

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