Capitalizing on Errors as "Springboards for Inquiry": A Teaching Experiment.
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利用错误作为“探究的跳板”：一项教学实验。
DOI：
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发表时间：
1994
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Raffaělla Borasi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Raffaělla Borasi
