Cognitive Factors Affecting Reading Japanese Two Kanji-compounds In Children With Hearing Impairments
Cognitive Factors Affecting Reading Japanese Two Kanji-compounds In Children With Hearing Impairments
复制标题
影响听力障碍儿童阅读日语两种汉字的认知因素
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Chung Inho
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Motegi Masatomo;Tabaru Kei;Chung Inho
