通常の学級におけるアセスメントの活用─通級指導教室との連携に基づく子ども理解と支援の確立─
通常の学級におけるアセスメントの活用─通級指導教室との連携に基づく子ども理解と支援の確立─
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在普通课堂中利用评估：通过与普通课堂的合作，建立对儿童的理解和支持
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
霜田浩信・本間健一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
本田恵子;小泉菜緒;平田郁絵;霜田浩信・本間健一
