Using pattern recognition techniques to analyze educational data
Using pattern recognition techniques to analyze educational data
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使用模式识别技术分析教育数据
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Boutin
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Camilo Vieira;Alejandra J. Magana;M. Boutin
本文提出了一个研讨会，介绍使用计算工具和方法来分析教育数据。研讨会将展示三种不同的情况下，这些工具可以用来可视化和描述教育数据中的模式，并使用统计技术验证它们。本次研讨会的参与者将有机会学习如何使用R编程语言实现这些方法。
This paper proposed a workshop to introduce the use of computational tools and methods to analyze educational data. The workshop will demonstrate three different contexts in which these tools can be used to visualize and characterize patterns within educational data, and validate them using statistical techniques. Participants in this workshop will have the opportunity to learn how to implement these methods using R programming language.