First steps in qualitative secondary analysis: experiences of engaging with the primary research team
First steps in qualitative secondary analysis: experiences of engaging with the primary research team
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定性二次分析的第一步：与主要研究团队合作的经验
DOI：
10.1080/13645579.2023.2267836
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发表时间：
2023
影响因子：
3.3
通讯作者：
Irvine A
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Irvine A
在定性二次分析过程中与主要研究人员接触是一种非常推荐但很少写的做法。在这篇文章中，我反思了我跨越离散文本数据集与其创建者之间的想象边界的经历，以及与那些投资构建数据的研究人员（其中一些人仍在积极地使用数据）进行交流的经历。我重点介绍了与主要研究人员交流的四个基本原理--方向、导航、解释和所有权伦理--我描述了这些机会，当我与主要研究小组的成员进行对话时，出现了紧张和困境。由于鼓励快速存档的做法和开放的定性研究提出了新的可能性，在与当代“活”的档案工作，所以它也提出了新的方法和伦理方面的考虑，对参与和关系的主要研究人员仍然活跃在他们的领域。
Engaging with primary researchers during qualitative secondary analysis is a practice much recommended but rarely written about. In this article, I reflect on my experience of crossing an imagined boundary between the discrete textual dataset and its creators, of acknowledging and engaging with those researchers who invested in constructing the data, some of whom are still actively working with it. Focusing on four rationales for engaging with primary researchers -orientation,navigation,interpretationand theethics of ownership- I describe the opportunities, tensions and dilemmas that presented themselves as I entered into dialogue with members of the primary research team. As the encouragement of rapid archiving practices and open qualitative research present new possibilities in working with contemporary ‘living’ archives, so it also raises new methodological and ethical considerations regarding engagement with and relationality towards primary researchers still active in their fields.
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