看護学生の「解剖学」「生理学」「病態生理学」の学習方略尺度の開発
看護学生の「解剖学」「生理学」「病態生理学」の学習方略尺度の開発
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为护理学生制定“解剖学”、“生理学”和“病理生理学”学习策略量表。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松本智晴
中科院分区：
文献类型：
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作者：
前田ひとみ;山本麻起子;鶴田明美;松本智晴
