イギリスにおける自己改善型学校制度の展開と学校間の協同の課題―連立政権下のティーチング・スクール政策に注目して―

イギリスにおける自己改善型学校制度の展開と学校間の協同の課題―連立政権下のティーチング・スクール政策に注目して―
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英国自我完善学校体系的发展与学校间合作的挑战——以联合政府下的教学学校政策为中心

DOI:
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发表时间:
2017
期刊:
東京成徳大学子ども学部紀要
影响因子:
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通讯作者:
青木研作
青木研作
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
大串隆吉;田所祐史;青木研作・石黒万里子;田所祐史(企画・監修 寺脇隆夫);田所祐史(企画・監修 寺脇隆夫);田所祐史(企画・監修 寺脇隆夫);青木研作;田所祐史(企画・監修 寺脇隆夫);田所 祐史(北田耕也監修・地域文化研究会編);青木研作

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