Interpreting the Numbers: Using a Narrative to Help Others Read Student Evaluations of Your Teaching Accurately
Interpreting the Numbers: Using a Narrative to Help Others Read Student Evaluations of Your Teaching Accurately
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解读数字：使用叙述帮助其他人准确阅读学生对您教学的评价
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Jennifer Franklin
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jennifer Franklin
使用和解释学生评分提供的数字的人需要知道这些数字的含义以及如何正确使用它们。
People who use and interpret the numbers provided by student ratings need to know what the numbers mean and how to use them correctly.