児童の学びを深めるための「概念の名辞」を探究する必要性－「概念カテゴリー化学習」の授業構成理論を基に－
児童の学びを深めるための「概念の名辞」を探究する必要性－「概念カテゴリー化学習」の授業構成理論を基に－
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深化幼儿学习需要探索“概念命名”——基于“概念分类学习”的课程结构理论——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
新谷和幸
中科院分区：
文献类型：
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作者：
橋本創一;三浦巧也;渡邉貴裕;尾高邦生;堂山亞希;熊谷亮;田口禎子;大伴潔;矢野 肇，中川誠司;岩本佳世;新谷和幸;岩本佳世;尾関美和;中川誠司;新谷和幸
