知識と行動の不一致の自覚を通して情報モラル学習への動機づけを高める学習支援方式：認知心理学的実験手法を用いて
知識と行動の不一致の自覚を通して情報モラル学習への動機づけを高める学習支援方式：認知心理学的実験手法を用いて
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通过认识到知识与行动之间的差异来增加信息道德学习动机的学习支持方法：使用认知心理学实验方法
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田中孝治，三輪穂乃美，池田 満，堀 雅洋
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田中 孝治;三輪 穂乃美;池田 満;堀 雅洋;田中孝治，三輪穂乃美，池田 満，堀 雅洋
