Community-Centered, Project-Based ICT4D Education in the Field
Community-Centered, Project-Based ICT4D Education in the Field
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以社区为中心、基于项目的 ICT4D 现场教育
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S. Sze
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A. Bon;J. Gordijn;H. Akkermans;V. D. Boer;André Baart;W. Cheah;S. Sze
对以用户为中心、可持续、协作和生态系统意识的ICT 4D计划和项目的需求不断增长，这就要求对新一代ICT 4D专业人员进行教育。本文介绍了一个研究生领域为基础的课程在ICT4D，教如何共同创建和部署以社区为中心的ICT服务。该课程由阿姆斯特丹自由大学（VU）和马来西亚沙捞越大学（UNIMAS）为来自VU和UNIMAS的计算机科学，信息科学和人工智能学生的混合组联合组织和部署。本文介绍了该课程的设计、经验、成果和评价。
The growing demand for user-centered, sustainable, collaborative and ecosystem-aware ICT4D programs and projects brings requirements for education of a new generation ICT4D professionals. This paper presents a post-graduate field-based course in ICT4D that teaches how to co-create and deploy community-centered ICT services. The course has been jointly organized and deployed by Vrije Universiteit (VU) Amsterdam and Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS) for a mixed group of computer science, information science and artificial intelligence students from VU and UNIMAS. The course design, experiences, outcomes and evaluation are presented in this paper.
可持续ICTD解决方案的软件开发方法
DOI：
10.1145/2468356.2468773
发表时间：
2013
期刊：
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影响因子：
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作者：
Doerflinger J
通讯作者：
Doerflinger J