Teaching Interactively to Learn Emotions in Natural Language
Teaching Interactively to Learn Emotions in Natural Language
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交互式教学以学习自然语言中的情感
DOI：
10.18653/v1/2022.hcinlp-1.6
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Alm, Cecilia
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Titung, Rajesh;Alm, Cecilia
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识别注释器偏差：一种基于 IRT 的新偏差识别方法
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
International Conference on Computational Linguistics
影响因子：
--
作者：
Jacopo Amidei;P. Piwek;A. Willis
通讯作者：
A. Willis
影响因子：
0.9
作者：
Amershi, Saleema;Cakmak, Maya;Kulesza, Todd
通讯作者：
Kulesza, Todd
物联网交互式持续和多模式学习的分类
DOI：
10.1145/3341162.3345603
发表时间：
2019
期刊：
Adjunct Proceedings of the 2019 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing and Proceedings of the 2019 ACM International Symposium on Wearable Computers
影响因子：
--
作者：
Agnes Tegen;P. Davidsson;Jan A. Persson
通讯作者：
Jan A. Persson
DOI：
--
发表时间：
2017-05
期刊：
ArXiv
影响因子：
--
作者：
Weiyang Liu;Bo Dai;Ahmad Humayun;C. Tay;Chen Yu;Linda B. Smith;James M. Rehg;Le Song
通讯作者：
Weiyang Liu;Bo Dai;Ahmad Humayun;C. Tay;Chen Yu;Linda B. Smith;James M. Rehg;Le Song
影响因子：
2.5
作者：
Cecilia Ovesdotter Alm
通讯作者：
Cecilia Ovesdotter Alm