Shifting sands: The decoloniality of geography and its curriculum in South Africa
Shifting sands: The decoloniality of geography and its curriculum in South Africa
复制标题
流沙：南非地理学及其课程的非殖民性
DOI：
10.17159/sajs.2019/5738
复制
发表时间：
2019
影响因子：
2.4
通讯作者：
Long D
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Long D
登录
查看更多内容
红色教育学：非方法论
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
S. Grande
通讯作者：
S. Grande
大学非殖民化框架：新方向
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
Achille Mbembe
通讯作者：
Achille Mbembe
危机中的自然：斯威士兰口头文学中的生态建设和环境保护
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
E. M. Sone
通讯作者：
E. M. Sone
地理学：南非学科现状（2000-2001）
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
U. J. Fairhurst;R. J. Davies;R. Fox;P. Goldschagg;M. Ramutsindela;U. Bob;M. Khosa
通讯作者：
M. Khosa
非殖民化与教育：在全球化时代的间隙中定位教育学和自我
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
Nina Asher
通讯作者：
Nina Asher