国語科の書くことが困難な生徒へのシンキング・ツールによる支援の効果の検証
国語科の書くことが困難な生徒へのシンキング・ツールによる支援の効果の検証
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验证对日语系写作困难学生使用思维工具的支持效果
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川田 英之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
柴田康弘;豊嶌啓司;島谷 あゆみ;菅原 利晃;菅原 利晃;川田 英之
