「コンベンション」から「アプロプリエーション」へ、人文科教育研究
「コンベンション」から「アプロプリエーション」へ、人文科教育研究
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从“约定”到“挪用”，人文教育研究
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
石田喜美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
メアリー・ウォーノック;ブラーム・ノーウィッチ(著);宮内久絵;青柳まゆみ;鳥山由子(監訳);田村にしき;田村にしき;田村にしき;田村にしき;田村にしき;田村にしき;田村にしき;石田喜美;石田喜美;石田喜美
