障害の重い子どもの実態把握と目標設定（３）─学習到達度チェックリストを活用した授業実践について─
障害の重い子どもの実態把握と目標設定（３）─学習到達度チェックリストを活用した授業実践について─
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了解重度残疾儿童的实际情况并设定目标（3）──关于利用学习成绩检查表进行练习──
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉川知夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
古山勝;田中信利;徳永豊;一木薫;吉川知夫
