The social identity of adlescent students with low vision during interschool interactions with sighted students: Voice and symbolic interaction
The social identity of adlescent students with low vision during interschool interactions with sighted students: Voice and symbolic interaction
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低视力青少年学生在与视力正常学生的校际互动中的社会认同：声音和符号互动
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kusumi Yusuke & Koike Takayuki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hiroshi Kitamura;Noriaki Matsushima;Misato Sato;Kusumi Yusuke & Koike Takayuki
