Learning Progressions and Embedded Assessment

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学习进度和嵌入式评估

DOI:
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发表时间:
2019
期刊:
Classroom Assessment and Educational Measurement
影响因子:
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通讯作者:
E. Furtak
E. Furtak
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Derek C. Briggs;E. Furtak

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