中学校学習指導要領解説理科編のテキスト分析：「理科の見方・考え方」の具現化を目指して
中学校学習指導要領解説理科編のテキスト分析：「理科の見方・考え方」の具現化を目指して
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初中课程指南解释性科学版文本分析：旨在体现“科学观和思维方式”
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
菊池蒼雅，久坂哲也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田戸岡好香;箕浦有希久・小林航;山岡武邦，山田哲也;菊池蒼雅，久坂哲也
