他者の立場から理解することを学ぶ教養教育の可能性―ガダマーの哲学的解釈学と教養論の観点から―
他者の立場から理解することを学ぶ教養教育の可能性―ガダマーの哲学的解釈学と教養論の観点から―
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学会从他人的角度理解的博雅教育的可能性——以伽达默尔的哲学诠释学和博雅理论为视角
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大関達也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
十川 幸司;藤山 直樹（分担執筆：村上靖彦）;坂本一也・上野友也;辻 智子;辻 智子;辻 智子;大関達也
