省察的実践を基盤にした教育‐看護の原点に立ち返り、学生と教員の学び合いへ
省察的実践を基盤にした教育‐看護の原点に立ち返り、学生と教員の学び合いへ
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反思实践教育——回归护理本源促进师生互学
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
前川幸子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
生田奈美可;いとうたけひこ;生田奈美可;前川幸子
