Racist Ordering, Settler Colonialism, and edTPA
Racist Ordering, Settler Colonialism, and edTPA
复制标题
种族主义秩序、定居者殖民主义和 edTPA
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Julie Gorlewski
中科院分区：
文献类型：
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作者：
E. Tuck;Julie Gorlewski
本文讲述了一个干预的故事，由一个集体的教师教育工作者对纽约州的edTPA的采用。在教育政策分析中，种族问题往往被简短地讨论，如果有的话。本文认为，关注移民殖民主义特有的种族建构是教育政策分析的一个重要途径。
This article tells the story of an intervention by a collective of teacher educators on New York State’s adoption of edTPA. Too often in education policy analysis, issues of race are discussed briefly, if at all. This article argues that attending to constructions of race specific to settler colonialism is an important approach to education policy analysis.