Software Design in the “Construction Genre” of Learning Technology: Content Aware versus Content Agnostic
Software Design in the “Construction Genre” of Learning Technology: Content Aware versus Content Agnostic
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学习技术“构建类型”中的软件设计：内容感知与内容不可知
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
R. Eglash
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Michael Lachney;William Babbitt;R. Eglash
