Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19
Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19
复制标题
墨西哥初级教育和 COVID-19 流行病虚拟教育
DOI：
10.29035/rcaf.21.2.4
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
P. Y. Ochoa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. A. Hall;P. Y. Ochoa
墨西哥教育协会的修订工作实际上是在墨西哥成立了一个政党，限制了社会对新冠肺炎的关注，解决了墨西哥的问题，墨西哥的存在，从婴儿到教育的初级医学，以及对社会的了解，以及对下士的估计，以及对所有这些问题的理解。在过去的一段时间里，我们的书目资料很少，但也有很多地方需要我们去做，比如，我们要找一个地方的律师，要找地方的律师。理论综述讨论了墨西哥基于新冠肺炎的社会限制建立的虚拟体育，基于墨西哥已经存在的问题，即久坐不动的生活方式和小学生的儿童肥胖，在这些小学生中，由于社会限制，估计身体质量会增加，这会带来更大的健康风险。在分析最近将新冠肺炎与体育教育和体育活动联系起来的文献时，确定了体育教师在教育计划内容中实施虚拟计划的机会，通过这种方式，有助于减少小学生久坐不动的生活方式，优先考虑体育素养。
espanolLa revision teorica aborda la educacion fisica virtual establecida en Mexico a partir del confinamiento social por COVID-19, basada en el problema, ya existente en Mexico, de sedentarismo y obesidad infantil en ninos de edu-cacion primaria, en quienes, derivado del confinamiento social, se estima un aumento de masa corporal, lo que conlleva mayores riesgos de salud. Al analizar la bibliografia reciente, que relaciona al COVID-19 con la educa-cion fisica y la actividad fisica, se identifica la oportunidad del profesorado de educacion fisica, de conducir es-quemas virtuales en los contenidos del programa educativo para, de esta manera, coadyuvar en la disminucion del sedentarismo en estudiantes de primaria, teniendo como prioridad la alfabetizacion fisica. EnglishThe theoretical review addresses the virtual physical education established in Mexico based on social confine-ment by COVID-19, based on the problem, already existing in Mexico, of sedentary lifestyle and childhood obesi-ty in primary school children, in whom, derived from social confinement, an increase in body mass is estimated, which carries greater health risks. When analyzing the recent bibliography, which relates COVID-19 with physi-cal education and physical activity, the opportunity for physical education teachers to conduct virtual schemes in the contents of the educational program is identified, in this way, to contribute to the decrease in sedentary lifestyle in primary school students, prioritizing physical literacy.