オーセンティック教材を使った「聞きながら読み」によるリーディング指導:実践とその効果
オーセンティック教材を使った「聞きながら読み」によるリーディング指導:実践とその効果
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原汁原味教材“边读边听”阅读教学的实践与效果
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
相澤 俊行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yoshizawa;K.;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;中條清美;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;中條清美;Kiyomi Chujo;Chikako Nishigaki;Kiyomi Chujo;中條清美;Chikako Nishigaki;Kiyomi Chujo;Kiyomi Chujo;Chikako Nishigaki;相澤 俊行;Toshiyuki AIZAWA.;Toshiyuki AIZAWA;相澤俊行;相澤 俊行;相澤俊行;相澤 俊行
