Exploring ‘Disability’ and ‘Inclusive Education’ in the Context of Bhutanese Education RINCHEN DORJI 1 Bhutan: Experiences of education change in a compact context
Exploring ‘Disability’ and ‘Inclusive Education’ in the Context of Bhutanese Education RINCHEN DORJI 1 Bhutan: Experiences of education change in a compact context
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在不丹教育背景下探索“残疾”和“全纳教育” RINCHEN DORJI 1 不丹：紧凑背景下的教育变革经验
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Rachel Burke
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Heather Sharp;J. O’Toole;Rachel Burke
