One size does not fit all: Understanding how faculty implement evidence-based instructional practices in their engineering courses
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一种方法并不适合所有人：了解教师如何在工程课程中实施循证教学实践
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962706
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Knowles, Jeffrey
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Brooks, Amy L.;Brown, Shane A.;Shekhar, Prateek;Heath, Kevin;Dominguez, Heydi;Knowles, Jeffrey
他们预见到它的到来吗？
DOI：
10.1103/physrevstper.6.010102
发表时间：
2010
影响因子：
--
作者：
Jon D. H. Gaffney;A. Gaffney;R. Beichner
通讯作者：
R. Beichner
研讨会后：电气工程课程中主动学习的研讨会后实施案例研究
影响因子：
2.6
作者：
Prateek Shekhar;M. Borrego
通讯作者：
M. Borrego
任期对教师课程评估的影响
影响因子：
1.2
作者：
Patrick Gourley;G. Madonia
通讯作者：
G. Madonia