極限概念の理解の困難性を克服する学習指導ー極限に「到達するか否か」に焦点をあててー

極限概念の理解の困難性を克服する学習指導ー極限に「到達するか否か」に焦点をあててー
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学习指导,克服理解极限概念的困难 - 关注是否会达到极限 -

DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
日本数学教育学会誌
影响因子:
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通讯作者:
成田 慎之介
成田 慎之介
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
成田 慎之介;成田 慎之介

文献摘要

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