Envisioning the future of doctoral education : preparing stewards of the discipline Carnegie essays on the doctorate

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展望博士教育的未来：准备学科管理者卡内基博士论文

DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
George E. Walker
George E. Walker
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
George E. Walker

文献摘要

被引文献

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作者。第一部分：导言。1.准备好纪律的管家（克里斯M。Golde）。第二部分：评注。2.《谁应该做什么：对机构和国家领导人的启示》（Kenneth Prewitt）3.《变化的载体》（Vectors of Change），大卫·达姆罗什（David Damrosch）著。4.倾听研究生和博士后的声音（克里斯平泰勒）。第三部分：论文。5.《揭露真相和拥抱矛盾：科学研究生教育》（Yehuda Elkana）。数学博士教育。6.《发展学者和专业人士：数学案例》（Developing Scholars and Professionals：The Case of Mathematics），海曼·巴斯著。7.改变的时刻？数学博士（Tony F. Chan）。化学博士教育。8.是时候进行改革了？（Alvin L. Kwiram）。9.发展知识的广度和深度：化学博士（罗纳德布雷斯洛）。10.培养未来的领导者（Angelica M.斯泰西）。神经科学博士教育。11.通过变化保持活力：神经科学研究生教育。Hall）。12.多学科的挑战：神经科学和博士学位（史蒂芬E。Hyman）。教育学博士。13.一个领域的管家，一个企业的管家：在教育博士（弗吉尼亚理查森）。14.走向和我们过去一样丰富的未来（大卫C。Berliner）。历史博士教育。15.《拓展历史领域》（托马斯本德）。16.历史学家、他们培养的历史力量和历史学博士学位（乔伊斯阿普尔比）。17.准备好做历史（威廉·克罗农）英语博士教育。18.重新思考博士英文名：Andrea Abernethy Lunsford 19.走向新的共识：博士英文名：Gerald Graff 20.词汇与责任：研究生教育与人文学科。Stimpson）。第四部分：结论。21.书后面的问题（乔治E。步行者）。名称索引。主题索引。
The Authors. PART ONE: Introduction. 1. Preparing Stewards of the Discipline (Chris M. Golde). PART TWO: Commentaries. 2. Who Should Do What: Implications for Institutional and National Leaders (Kenneth Prewitt). 3. Vectors of Change (David Damrosch). 4. Heeding the Voices of Graduate Students and Postdocs (Crispin Taylor). PART THREE: The Essays. 5. Unmasking Uncertainties and Embracing Contradictions: Graduate Education in the Sciences (Yehuda Elkana). Doctoral Education in Mathematics. 6. Developing Scholars and Professionals: The Case of Mathematics (Hyman Bass). 7. A Time for Change? The Mathematics Doctorate (Tony F. Chan). Doctoral Education in Chemistry. 8. Time for Reform? (Alvin L. Kwiram). 9. Developing Breadth and Depth of Knowledge: The Doctorate in Chemistry (Ronald Breslow). 10. Training Future Leaders (Angelica M. Stacy). Doctoral Education in Neuroscience. 11. Maintaining Vitality Through Change: Graduate Education in Neuroscience (Zach W. Hall). 12. The Challenges of Multidisciplinarity: Neuroscience and the Doctorate (Steven E. Hyman). Doctoral Education in Education. 13. Stewards of a Field, Stewards of an Enterprise: The Doctorate in Education (Virginia Richardson). 14. Toward a Future as Rich as Our Past (David C. Berliner). Doctoral Education in History. 15. Expanding the Domain of History (Thomas Bender). 16. Historians, the Historical Forces They Have Fostered, and the Doctorate in History (Joyce Appleby). 17. Getting Ready to Do History (William Cronon). Doctoral Education in English. 18. Rethinking the Ph.D. in English (Andrea Abernethy Lunsford). 19. Toward a New Consensus: The Ph.D. in English (Gerald Graff). 20. Words and Responsibilities: Graduate Education and the Humanities (Catharine R. Stimpson). PART FOUR: Conclusion. 21. The Questions in the Back of the Book (George E. Walker). Name Index. Subject Index.