自己調整学習に関する内省・概念化を促す授業における学習者意識変化の分析
自己調整学習に関する内省・概念化を促す授業における学習者意識変化の分析
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分析课堂上学习者意识的变化，鼓励自我反思和自我调节学习的概念化
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
仲林 清
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakabayashi;Kiyoshi.;田中 孝治，水島 和憲，仲林 清，池田 満;仲林 清;田中 孝治，水島 和憲，仲林 清，池田 満;仲林 清
