Teaching Macroeconomics by the Case Method
Teaching Macroeconomics by the Case Method
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用案例法教授宏观经济学
DOI：
10.1080/00220485.1996.10844903
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发表时间：
1996
影响因子：
0.9
通讯作者：
Michael G. Rukstad
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Stephen Gary Marks;Michael G. Rukstad
与只讲授理论相比，教师可以用案例让学生理解替代政策建议的权衡。
In contrast to teaching only theory, instructors can use cases to get students to appreciate the tradeoffs in alternative policy recommendations.