Rousing minds to life: A theory of teaching as assisted performance
Rousing minds to life: A theory of teaching as assisted performance
复制标题
唤醒心灵的活力：教学作为辅助表演的理论
DOI：
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发表时间：
1989
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
R. Gallimore
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Tharp;R. Gallimore
