Classroom Practice for Understanding Pointers using Learning Support System for Visualizing Memory Image and Target Domain World
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使用可视化内存图像和目标域世界的学习支持系统来理解指针的课堂实践
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yukihiro ITOH
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Koichi YAMASHITA;Ryota FUJIOKA;Satoru KOGURE;Yasuhiro NOGUCHI;Tatsuhiro KONISHI;Yukihiro ITOH
