若手教師3年間の成長：授業研究協議を通して（２)―付箋によるコメントと授業の変化―
若手教師3年間の成長：授業研究協議を通して（２)―付箋によるコメントと授業の変化―
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青年教师三年的成长：通过课堂学习讨论（二）——便签批注和课程变化——
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小菅敦子・小菅和也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
望月正道;望月正道;望月正道;望月正道・小菅敦子;小菅敦子・小菅和也
