美国STEM 教育创新趋势:获得公平且高质量的学习体验
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发表时间：
2019
期刊：
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通讯作者：
白逸仙
中科院分区：
文献类型：
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作者：
白逸仙
美国ＳＴＥＭ 教育创新旨在让全体公民获得公 平 且 高 质 量 的 学 习 体 验。基 于 这 一 政 策 目 标，美国 ＳＴＥＭ 教育创新的未来方向主要包括三个方面：ＳＴＥＭ 教育通识化、提供公平的 ＳＴＥＭ 教育、打造高质量的 ＳＴＥＭ 教育。美国ＳＴＥＭ 教育创新面临三大挑战，即超学科整合思维的缺失、教育资源分布不均、优质教育资源相对匮乏。针对超学科整合思维的缺失问题，美国提出了跨学科交叉融合的理念，以及 ＳＴＥＭ 教育通识化、终身化的思想；针 对 教 育 资 源 分 布 不均问题，美国提出运用现代信息技术共享有限的优质ＳＴＥＭ 教育资源；针对优质教育资源相对匮乏问题，美国提出加强学校教育与工作世界的联系，加大ＳＴＥＭ 教师的选拔和培训力度，创新教育内容和评价方式。美国 ＳＴＥＭ 教育的战略变革对中国的启示是：树立ＳＴＥＭ 教育融通化、通识化的理念；整合各方力量，极大扩充优质ＳＴＥＭ 教育资源；利用现代信息技术，促进ＳＴＥＭ 教育的公平分配。