授業の最初はいつもリスニングから-ぬり絵作業が促す語彙の定着-
授業の最初はいつもリスニングから-ぬり絵作業が促す語彙の定着-
复制标题
课程总是从听力开始 - 着色活动鼓励词汇记忆 -
DOI：
--
复制
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
淺間正通
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
物井尚子・中山晃・三浦優生;淺間正通
